Planifier l'avenir
L'obtention d'un diplôme d'études secondaires peut être à la fois excitant et accablant pour de nombreuses personnes handicapées et leurs familles. Le passage de l'école à la vie d'adulte peut déboucher sur de nombreuses choses. Il peut s'agir d'une formation continue, d'un emploi ou de la participation à d'autres activités significatives, comme le bénévolat et le développement de compétences professionnelles ou pratiques.
La planification de la transition est le processus que les écoles utilisent pour aider les étudiants handicapés. Elle les aide, ainsi que leur famille, à planifier leur vie après l'école secondaire.
Plus tôt le processus commence pour l'élève, mieux c'est. Les écoles doivent informer les élèves et les familles de ce processus et les aider à s'y retrouver.
L'OPWDD a présenté quelques faits que les parents doivent connaître :
- Les écoles doivent aider les étudiants/familles à initier la transition scolaire avec le personnel de l'OPWDD. Cela doit se faire avant que l'élève ait 15 ans. Les objectifs de l'élève doivent être identifiés dans son programme éducatif individuel (IEP).
- Les étudiants intéressés par les aides aux adultes de l'OPWDD doivent commencer à travailler avec l'OPWDD au moins trois ans avant de terminer leur programme éducatif.
- Pour pouvoir travailler avec l'OPWDD, les écoles doivent obtenir des formulaires de consentement signés par la famille de l'élève. Cela est nécessaire pour partager des dossiers ou pour les informer sur des élèves qui pourraient être éligibles à des services.
Ces formulaires et bien d'autres informations sur la planification de la transition entre l'école et la vie adulte sont disponibles sur le site Internet de l'OPWDD ici ou vous pouvez contacter votre Care Manager pour obtenir des conseils.