Cette liste de contrôle peut vous aider
Si votre enfant entre au lycée, la discussion porte sur la planification de la transition. Il s'agit d'un dialogue essentiel pour les familles, car il permet de tracer le parcours de leur enfant jusqu'à l'âge adulte.
Parcours de formation
Une équipe du Comité de l'éducation spéciale (CSE) élabore un PEI. Le programme d'enseignement individualisé (PEI) est une description du placement, des services et des aménagements qu'un élève handicapé doit recevoir dans le cadre de l'enseignement spécial. Votre gestionnaire de soins peut participer aux réunions du plan d'enseignement individualisé (PEI) de votre élève et vous guider. Pour les élèves qui atteignent l'âge de 15 ans ou plus, le PEI énumère les objectifs postsecondaires et les services de transition. N'hésitez pas à contacter votre gestionnaire de soins si vous avez des questions ou si vous avez besoin d'aide au cours de ce processus.
Transition des soins de santé
Les familles doivent également prendre en compte la transition entre les soins pédiatriques et les soins de santé pour adultes. De nombreux membres ont des problèmes médicaux ou génétiques ou sont souvent confrontés à des problèmes de santé mentale ou comportementale. Chaque district scolaire de New York est tenu d'avoir un médecin de district. Son rôle est d'être un membre actif de l'équipe du CST, d'être disponible en tant que consultant pour le CST, d'assurer la liaison entre le district et les médecins personnels de l'élève, et d'assister aux réunions du CST si nécessaire.
Liste de contrôle
Nous savons que ce processus peut être accablant, c'est pourquoi nous avons créé une liste de contrôle pour la transition afin de guider les membres tout au long du processus.