עצות וכלים מעשיים שיעזרו לילדכם להכין אותו לשנה נהדרת
תחילתה של שנת לימודים חדשה מביאה עימה התרגשות, ציפייה וקצת עצבים. עבור הורים ומטפלים בילדים עם מוגבלויות שכליות והתפתחותיות, תקופה זו יכולה להרגיש מורכבת במיוחד. אתם לא חושבים רק על ציוד בית ספר ולוחות זמנים של אוטובוסים; אתם חושבים כיצד להבטיח שילדכם ירגיש בטוח, נתמך ומוכן לשגשג.
אתם לא לבד בתחושות חרדה או עומס יתר. החדשות הטובות הן שעם הכנה מעמיקה ושיתוף פעולה, תוכלו לעזור להכין את הקרקע לשנה מוצלחת.
יצירת שגרות ותמיכה
עקביות היא המפתח. קביעת שגרות צפויות יכולה להקל על מעברים ולהפחית חרדה אצל ילדכם. שגרות בוקר, לוחות זמנים חזותיים ותמיכה חושית הם כלים רבי עוצמה שיעזרו לילדכם להרגיש מקורקע ומוכן.
אם לוח הזמנים שלכם לקיץ היה רגוע יותר, עכשיו זה זמן מצוין לחזור בעדינות לקצב יום הלימודים. התחילו עם זמן השכמה קבוע, שגרת ארוחת בוקר והתלבשות. אם ילדכם נוסע באוטובוס, שקלו לתרגל את השגרה על ידי הליכה עד סוף שביל הגישה בזמן האיסוף הרגיל. הפכו את זה למהנה! שחקו "אני רואה", האזינו למוזיקה או שחקו תופסת. וחשוב מכך, ספרו מה עומד לקרות:
"בשבוע הבא, נעמוד כאן עד שהאוטובוס שלך יגיע. אחר כך אתה תעלה, תמצא את המושב שלך ותלך לבית הספר!"
אם ילדכם מביע דאגה או עצב לגבי החזרה לבית הספר, ראו אשר את רגשותיו:
"אני שומע שאתה נסער. אתה מרגיש מפוחד או מתוסכל? זה בסדר להרגיש ככה, סוף הקיץ יכול להיות עצוב!"
לאחר מכן הזכירו להם בעדינות את הדברים המרגשים שעומדים לפניכם - חברים חדשים, פעילויות אהובות והזדמנויות למידה.
טיפ: סיפורים חברתיים הם דרך נפלאה לעזור לילדכם להתכונן לחוויות חדשות. השתמשו בסיפורים המקושרים למטה או צרו סיפורים משלכם באמצעות תמונות של המורה, הכיתה או בניין בית הספר של ילדכם.
הבנת צרכי ילדכם בבית ובבית הספר
ילדים מתנהגים לעיתים קרובות בצורה שונה בסביבות שונות. מה שמרגיש מכריע בבית יכול להיות ניתן לניהול בבית הספר, או להיפך.
ייתכן שתבחינו ברגרסיה במיומנויות מסוימות או בחזרתן של התנהגויות מאתגרות. זה לא משקף את ההורות שלכם; זוהי תגובה טבעית לשינוי. תנו לעצמכם ולילדכם חסד נוסף במהלך המעבר הזה.
אם מצאת אסטרטגיות שעובדות היטב בבית, שתפו אותן עם הצוות החינוכי של ילדכם. כמו כן, בקשו את התובנות שלהם. כולכם עובדים לקראת אותה מטרה: לעזור לילדכם להצליח.
שקלו למלא ולספק למורי הכיתה, למטפלים בסיוע ללמידה, למטפלים בטיפול תרופתי או לצוות אחר התומך בילדכם דף "הכל עליי" (קישור לתבנית למטה) הכולל:
- מה שילדכם אוהב ומה שלא אוהב
- מידע רפואי
- רמזים התנהגותיים ואסטרטגיות הרגעה
- העדפות תקשורת
- פרטי הקשר שלך ושיטת התקשורת המועדפת עליך
שיתוף פעולה עם צוות CSE
צוות הוועדה לחינוך מיוחד (CSE) של ילדכם שם כדי לתמוך בכם - אבל אתם המומחים לילדכם. קולכם חשוב.
"חשבו על ארגון ה-CSE שלכם כצוות, לא כפאנל. הביאו סיפורים, הביאו נתונים, ומעל הכל, הביאו את הקול שלכם."
קבעו סדר יום לפגישות, קבעו פגישות תקופתיות ואל תהססו לבקש הבהרות. התמיכה שלכם חזקה.
תכנון מעבר לשנה הקרובה
ככל שילדכם גדל, כך גם מטרותיו צריכות לגדול. אל תתנו ליעדי תוכנית החינוך האישית (IEP) של שנה שעברה לחול ללא בדיקה.
"אל תתנו למטרות של שנה שעברה פשוט להישמר. ילדכם גדל, וגם המטרות שלו צריכות לגדול."
התחילו לחשוב קדימה - בין אם מדובר בתוכניות קיץ, תכנון להשכלה גבוהה או פיתוח מיומנויות חדשות. בחודש הבא, נעמיק בתהליך ה-IEP וכיצד לגרום לו לעבוד עבור ילדכם.
להתקדם:
אתם הסנגורים הגדולים ביותר של ילדכם, והמעורבות שלכם עושה את ההבדל. השתמשו ברשימות תיוג, מתכננים ותקשורת פרואקטיבית כדי להישאר מאורגנים ומעצימים.
סיפור חברתי חזרה לבית הספר לחינוך מיוחד
יחד, אתם והצוות שלכם יכולים להפוך את שנת הלימודים הזו לשנת לימודים בטוחה, שמחה ומוצלחת עבורכם ועבור ילדכם.
חלק מתוכן זה נוצר בתמיכת שירותים ממוקדי אדם, לחצו כאן כדי לצפות בוובינר שלהם לחזרה לבית הספר: חזרה לבית הספר: הכנה לשנה מוצלחת