Faire la transition entre l'école et l'avenir
Danielle aide Danté dans le cadre des compétences de base: Soins de transition complets, Soutien à la personne et à la famille, et Soutien à la personne et à la famille.
Danté est à la croisée des chemins. Il fréquente l'école secondaire, mais il doit maintenant passer à la vie d'adulte. Cette période peut être difficile pour les députés, mais surtout pour les parents.
Peur de l'étape suivante
"Pour moi, le plus grand défi a été de cesser d'être paralysée par la peur à l'idée de savoir ce qui se passerait si le bus scolaire ne venait plus", a déclaré Karlene Cimo, la mère de Dante. Elle a fait part de cette inquiétude à Danielle, la responsable des soins de Danté, qui était persuadée qu'ils trouveraient la bonne solution pour Danté. "Elle a dit que nous devrions considérer cela comme sa nouvelle aventure", a déclaré Karlene.
Danté aime l'école, mais selon Karlene, il n'est pas fait pour l'université. Le travail de jour et l'emploi pourraient être une meilleure voie pour lui. "Comme tout autre étudiant qui obtient son diplôme, un jeune ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du développement a le choix entre plusieurs options : l'université, l'école professionnelle ou technique, la formation professionnelle, le bénévolat, la fréquentation d'un centre de jour local ou l'emploi, pour n'en citer que quelques-unes", a déclaré Karlene. "Quel que soit le choix, Danielle est là pour s'assurer que Danté dispose des soutiens supplémentaires et des liens avec la communauté qui lui permettront de réussir."
Aide à la transition
Karlene affirme que Danielle a été d'une aide précieuse pour aider Danté à traverser cette période de transition. Danielle a participé à des réunions mensuelles individuelles et s'est jointe à Karlene lors des réunions scolaires. Grâce à ses conversations avec les programmes des agences prestataires, comme le programme école-travail de l'ARC, Danielle a compris les capacités, les compétences, les goûts et les aversions de Danté.
Danielle a plaidé pour que Danté participe à un programme de travail par l'intermédiaire de l'ARC d'Oneida Lewis. La journée de Danté comprend actuellement des tâches ménagères au Doubletree Hotel by Hilton à Utica le matin et des cours au lycée l'après-midi.
Plus d'obstacles
L'hôtel aimerait offrir à Danté un emploi à temps partiel, mais il faudrait pour cela qu'un travailleur communautaire l'accompagne. Danielle travaille avec le budget d'autogestion de Danté pour y parvenir. Danielle cherche également un emploi de jour qui conviendrait le mieux à Danté pour qu'il puisse occuper son temps sans travailler. "Je me suis dit : pourquoi changer si les choses vont bien ? a déclaré Danielle. "Danté est tellement bien adapté au travail dans l'hôtel. C'est leur homme !
"Le fait qu'un gestionnaire de soins établisse un emploi du temps pour Danté m'apporte beaucoup en tant que mère célibataire qui travaille", a déclaré Karlene. "Certains parents ne comprennent pas que s'ils n'ont pas de plan pour leur enfant, ils risquent de n'être nulle part lorsque le bus cessera de passer."
Conseils pour la transition
Voici quelques conseils à l'intention des parents/soignants qui doivent guider leurs enfants dans la transition.
- Si l'école propose de faire la transition vers l'âge adulte, faites participer votre gestionnaire de soins au processus de planification de la transition de l'école. Discutez des progrès de votre enfant et des objectifs qu'il se fixe après l'obtention de son diplôme.
- Commencez tôt ! L'OPWDD déclare que "les écoles peuvent aider les élèves/familles à entamer une transition scolaire avec le personnel de l'OPWDD avant que l'élève n'ait 15 ans, avec les objectifs de l'élève identifiés dans son programme éducatif individuel (PEI)".
- N'oubliez pas : La planification de la transition est une collaboration. Votre gestionnaire de soins est là pour établir les liens avec les ressources qui donneront à votre jeune adulte les soutiens nécessaires pour qu'il soit au mieux de sa forme. Il n'y a aucune raison d'aborder la prochaine phase seul.