Prelazak iz škole u ono što je sljedeće
Danielle pomaže Dantéu sa ključnim kompetencijama: sveobuhvatna tranzicijska njega, podrška osobama i porodicama i podrška osobama i porodicama.
Dante je na raskrsnici. Pohađa srednju školu, ali je u trenutku kada treba da pređe u odrasli život. Ovo može biti izazovno vrijeme za članove, ali posebno za roditelje.
Strah od sljedećeg koraka
"Za mene je najveći izazov bio prestati biti paraliziran strahom zbog pomisli: 'Šta se dešava kada školski autobus prestane dolaziti?'", rekla je Karlene Cimo, Danteova majka. Podijelila je tu zabrinutost s Dantéovom menadžericom njege, Danielle, koja je bila uvjerena da će pronaći pravo rješenje za Dantea. "Rekla je da bismo na ovo trebali gledati kao na njegovu sljedeću novu avanturu", rekla je Karlene.
Danté voli školu, ali prema Karlene, on nije prikladan za koledž. Dnevna rehabilitacija i zaposlenje mogu biti bolji put za njega. "Kao i svaki drugi student koji diplomira, mlada osoba s intelektualnim ili razvojnim poteškoćama ima izbor opcija - koledž, strukovna ili tehnička škola, obuka za posao, volontiranje, pohađanje lokalnog dnevnog odvikavanja ili prelazak ravno na posao, da spomenemo samo neke", rekla je Karlene. "Bez obzira na izbor, Danielle je tu da se pobrine da Danté ima dodatnu podršku i veze sa zajednicom kako bi uspio."
Pomoć u tranziciji
Karlene kaže da je Danielle bila nevjerojatna pomoć Dantéu da prođe kroz ovu tranziciju. Danielle je učestvovala u mjesečnim sastancima jedan na jedan i pridružila se Karlene na školskim sastancima. Kroz svoje razgovore s programima agencija kao što je ARC-ov program od škole do posla, Danielle je razumjela Dantéove sposobnosti, vještine, sviđanja i nesviđanja.
Danielle se zalagala za to da Danté učestvuje u radnom programu kroz ARC Oneide Lewis. Dantéov dan trenutno uključuje pospremanje u hotelu Doubletree by Hilton u Utici ujutro i pohađanje nastave u srednjoj školi u popodnevnim satima.
Više prepreka
Hotel bi želio ponuditi Dantéu honorarni posao, ali to bi zahtijevalo društvenog radnika da ga prati. Danielle radi s Danteovim budžetom za samousmjeravanje kako bi se to dogodilo. Danielle također traži dnevni boravak koji najbolje odgovara Dantéu da zauzme svoje vrijeme koje nije ispunjeno poslom. "Pomislila sam, zašto mijenjati ako stvari idu dobro?" rekla je Danielle. "Dante je tako dobro prilagođen za hotelski posao. On je njihov tip!"
"Imati menadžera za njegu koji kreira raspored za Dantéa je veliki poticaj za mene kao zaposlenu samohranu majku", rekla je Karlene. "Neki roditelji ne razumiju da ako nemaju plan za svoje dijete, možda neće biti nigdje kada autobus prestane dolaziti."
Savjeti za tranziciju
Evo nekoliko savjeta za roditelje/skrbnike koji trebaju voditi svoju djecu u tranziciji.
- Ako škola nudi premošćivanje prijelaza u odraslu dob, uključite svog menadžera u proces planiranja tranzicije u školi. Razgovarajte o napretku i ciljevima vašeg učenika nakon diplomiranja.
- Počnite rano! OPWDD navodi da "škole mogu pomoći učenicima/porodicama da započnu tranziciju škole sa osobljem OPWDD-a prije nego što učenik napuni 15 godina, sa ciljevima učenika identificiranim u njihovom individualnom obrazovnom programu (IEP)."
- Zapamtite: Planiranje tranzicije je saradnja. Vaš menadžer za njegu je tu da uspostavi veze s onim resursima koji će vašoj mladoj odrasloj osobi pružiti podršku potrebnu da bude u najboljem izdanju. Nema razloga da sami zakoračite u sljedeću fazu.